الطرح: كم بقي؟
📖 باختصار
كان في الصحن 8 حبات تمر، فأكلت 3. كم بقي؟ 5! الطرح يجيب عن سؤال «كم بقي؟» وعن سؤال «ما الفرق؟». نكتبه بإشارة − ونقرأها «ناقص»، والناتج اسمه «الفرق».
🤩 هل تعرف هذا؟
- أي عدد − 0 = العدد نفسه، وأي عدد − نفسه = 0.
- إشارة الطرح − وإشارة الجمع + ظهرتا معًا في كتاب ألماني سنة 1489.
- الطرح يساعدنا لنعرف أعمارنا: 2026 − 2016 = 10 سنوات.
- نحسب الطرح كل يوم دون أن ننتبه: كم بقي من الوقت قبل الإفطار؟
🔎 اعرف أكثر
🌟 الطرح عكس الجمع
إذا كان 5 + 3 = 8، فإن 8 − 3 = 5، و8 − 5 = 3. هذه الأعداد الثلاثة «عائلة» واحدة. لذلك نتحقّق من الطرح بالجمع: نجمع الفرق مع ما طرحناه فنجد العدد الأول.
🔍 الترتيب مهمّ
في الجمع نبدّل الأعداد كما نشاء، أما في الطرح فلا! 9 − 4 = 5، أما 4 − 9 فلا يمكن بالأعداد التي نعرفها في الابتدائي، لأننا لا نأخذ 9 من 4.
💡 العدّ إلى الأمام
لنحسب 52 − 47 لسنا مضطرين للعدّ إلى الخلف. نعدّ من 47 إلى 52: 48، 49، 50، 51، 52، خمس خطوات. الفرق 5. هكذا يحسب الباعة الباقي.
🎯 الاستلاف
إذا كان رقم الآحاد في الأعلى أصغر، نستلف عشرة من خانة العشرات. 42 − 17: لا نأخذ 7 من 2، فنستلف: 12 − 7 = 5، ثم 3 − 1 = 2. الفرق 25.
🧮 أمثلة محلولة
- 15 − 6 = 9لأن 9 + 6 = 15.
- 80 − 35 = 45من 35 إلى 40 خمس، ومن 40 إلى 80 أربعون: 5 + 40 = 45.
- 53 − 28 = 25نستلف: 13 − 8 = 5، ثم 4 − 2 = 2.
📚 كلمات مهمة
- الطرح
- أخذ عدد من عدد آخر لنعرف ما بقي
- الفرق
- ناتج عملية الطرح
- الاستلاف
- أخذ عشرة من خانة العشرات لنستطيع طرح الآحاد
🧪 جرّب في البيت
ضع 20 حبة فول على الطاولة. اطلب من أخيك أن يخفي بعضها تحت كوب دون أن تراه. عُدّ الحبات الظاهرة، واحسب كم حبة تحت الكوب. ثم ارفع الكوب وتحقّق!
🧩 اختبر نفسك
1 ما ناتج 14 − 6؟
2 إذا كان 9 + 7 = 16، فكم يساوي 16 − 7؟
3 ما ناتج 61 − 25؟